Doing Task-Based Teaching Oxford Handbooks for Language Teachers Series

Doing Task-Based Teaching

انجام تدریس مبتنی بر وظیفه توسط دیو و جین ویلیس کتاب خوبی برای کسانی است که در TBT تازه کار هستند

و حتی برای کسانی که با TBT بعنوان معلمین ELT تجربه بیشتری دارند. انجام آموزش مبتنی بر وظیفه برخلاف برخی از مشهورترین کتابهایموجود در بازار ،

که امروزه در بسیاری از دوره های کارشناسی ارشد TESOL مورد استفاده قرار می گیرد ،

 نویسندگان واقعاً می دانند که آنها درمور دچه چیزی صحبت می کنند زیرا فصل ech با یک هدف قاطع آغاز می شود

نویسندگان به خوبی می توانند اهداف هر فصل را از نظر تئوری و واقع بینانه در نظر بگیرند. 

چگونه می تواند دانش آموزان شما را در کلاس توانمند کند ، این یک کتاب خوب برای شماست ،

  فصل 1 ، “اساس یک رویکرد مبتنی بر وظیفه” بود.

فصل 2 ، “توالی های وظیفه محور در کلاس؛”

فصل 3 ، “وظایف مبتنی بر متون نوشتاری و گفتاری”.

فصل 7 ، “کلاس مبتنی بر وظایف و دنیای واقعی”.

فصل 8 ، “تطبیق و پالایش وظایف: هفت پارامتر”.

و فصل 10 ، “نحوه ادغام TBT در کتابهای درسی و سایر سوالات متداول”.

ویلیس هر دو مربیان معلمی خردمند و بسیار باتجربه در TBT هستند  . نویسندگان استعداد خوبی در توضیح روشن دارند بدون اینکه بیش از حد ساده به نظر می رسد

این کتاب درک بهتری از یادگیری مبتنی بر وظایف و نحوه کار آن به معلمان می دهد ،

از جمله نحوه ادغام وظایف با مطالب کتاب درسی.

یکی از بهترین کتابها در مورد TBLT برای معلمان تازه کار.

دارای توضیحات بسیار واضح ، آسان برای خواندن است ،Doing Task-Based Teaching

و همچنین نمونه هایی از کارهایی را که معلمان می توانند به کلاس خود انجام دهند ارائه می دهد