این کتاب جدیدترین تفکر و تحقیق در مورد استرس آموزگاران و اینکه چگونه سیستمهای آموزشی می توانند از معلمان با کیفیت و آموزش با کیفیت پشتیبانی کنند ، جمع کرده است. این یک چشم انداز بهداشت حرفه ای را برای بررسی مشکل استرس آموزگاران اتخاذ می کند و راهکارهای مداخله تئوری محور را برای کاهش بار استرس و حمایت از تاب آوری معلمان و سازمان های مدارس سالم ارائه می دهد. این کتاب چشم انداز بین المللی در مورد چالش های کلیدی مربیان مانند استرس معلم ، حفظ معلمان ، آموزش معلمان مؤثر ، پاسخگویی معلمان ، زورگویی سایبری در مدارس و توسعه سیستم های سالم مدرسه ارائه می دهد. این کتاب با چهار بخش تقسیم شده و با معرفی و تعریف مسئله استرس آموزگاری در سطح بین المللی و بررسی تنش آموزگاران در زمینه مدرسه ، سیستم آموزش و عوامل سیاستگذاری آموزش آغاز می شود. قسمت اول شامل فصل هایی در زمینه سلامت روان و بهزیستی مربیان ، آسیب پذیری های بیولوژیکی مرتبط با استرس ، ارتباط استرس با آموزش خودکارآمدی ، گردش مالی در مدارس منشور و نقش فرهنگ در استرس آموزگاران است. بخش دوم الگوهای اصلی مفهومی را توضیح می دهد که استرس آموزگار را هنگام استفاده از چارچوب بهداشت حرفه ای در زمینه های آموزش ، توضیح می دهد که بر نقش عوامل سازمانی از جمله سازمان کاری و شیوه های کاری تأکید می کند. این کار با پیشنهاد یک تئوری یکپارچه پویا از استرس آموزگاری پایان می یابد ، که ماهیت متغیر استرس آموزگار را با زمان و زمینه برجسته می کند. قسمت سوم با تعریف آنچه در سازمان های مدارس سالم به عنوان زمینه ای برای فصلهای زیر تشکیل شده است ، که کاربرد تئوری های روانشناسی بهداشت حرفه ای و رویکردهای مداخله در کاهش استرس آموزگاران ، ترویج منابع معلمان و توسعه سیستمهای سالم مدرسه را بررسی می کند ، آغاز می شود. فصول شامل مداخلات در سطح فردی ، رابط فرد-سازمانی و سطح سازمانی است. قسمت سوم با یک فصل در مورد قلدری در فضای مجازی به پایان می رسد ، یک چالش جدید که بر مدارس و معلمان تأثیر می گذارد. بخش چهارم در مورد پیامدهای تحقیق ، تمرین و سیاست در آموزش ، از جمله آموزش و توسعه معلمان بحث می کند. علاوه بر این ، مروری بر مباحث روش شناختی پیش روی محققان در مورد استرس آموزگاران دارد و روندهای آینده برای تحقیق در مورد این موضوع را مشخص می کند ، از جمله استفاده از ارزیابی لحظه ای زیست محیطی در تحقیقات استرس آموزگاران. اظهارات نهایی ویراستاران منعکس کننده کاربرد چشم انداز بهداشت شغلی برای پیشبرد پژوهش ، عمل و خط مشی جهت کاهش استرس در معلمان و ارتقاء بهزیستی معلمان و مدرسه است.