مانند نسخه قبلی خود، ویرایش سوم کتاب نویسندگی آکادمیک برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی درک مخاطب مورد نظر، هدف مقاله و ژانرهای آکادمیک را توضیح می دهد. شامل استفاده از روش شناسی مبتنی بر وظیفه، بحث گروهی تحلیلی، و افزایش آگاهی ژانر است. نحوه نوشتن خلاصه و نقد را نشان می دهد. دارای بخشهای «تمرکز زبان» است که به عناصر زبانی میپردازد زیرا بر اهداف بلاغی گستردهتر تأثیر میگذارد. و به دانش آموزان کمک می کند تا خود را به عنوان دانش پژوهان جوان در جوامع دانشگاهی خود قرار دهند.